Взаимосвязь психоанализа и образования. Анна Фрейд. Часть 3

Психоанализ, которому она подверглась примерно через пятнадцать лет, выявил истинные причины происшедшего. В своей собственной семье она ощущала себя нелюбимым ребенком, то есть находилась приблизительно в том же положении, в …

Взаимосвязь психоанализа и образования. Анна Фрейд. Часть 2

Психоаналитик, чья терапевтическая работа состоит в снятии таких запретов и исправлении отклонений в развитии, не может не смотреть па образование критически. Здесь, он чувствует, взрослые действительно перестарались. Не лучше ли …

Взаимосвязь психоанализа и образования. Анна Фрейд

Не стоит требовать друг от друга слишком многого. Вы должны понимать, что в четырех коротких лекциях я сумею изложить лишь важнейшие принципы дисциплины, требующей многолетнего изучения. Я, в свою очередь, …

Психоанализ и воспитание. Анна Фрейд. Часть 3

Хотя для ребенка ситуация усложнилась, для его воспитания и обучения она значительно улучшилась. Предполагается, что роль испытателя и объекта любви выполняет один и тот же человек. В этом случае существует незначительная …

Психоанализ и воспитание. Анна Фрейд. Часть 2

Если мы предоставим педагогам наши знания о содержании бессознательного без специального руководства по их применению, то окажется, что мы не продвигаемся вперед ни на шаг. Вместо того чтобы позволить нашим …

Психоанализ и воспитание. Анна Фрейд

В последней статье Бервфельда (1934) обсуждались некоторые аспекты психологии маленьких детей. Там не указывалось, как эти знания могут быть использованы. Возможно, он полагался на то, что на протяжении десятилетий учителя …

Проблемы реализации объектной любви. Инстинктивные и эмоциональные потребности ребенка. Анна Фрейд.

Однако даже те счастливые дети, которые остаются неразлучными со своим объектом любви на протяжении наиболее важного периода детства, не обходятся без рецидивов и серьезных осложнений. Совершенно справедливо утверждение, что инстинкты …

Психоаналитический взгляд. Инстинктивные и эмоциональные потребности ребенка. Анна Фрейд

Психоаналитические исследования — а детский психоанализ основан именно на них — служат для того, чтобы пересмотреть, тщательно исследовать и расширить наши знания о потребностях детского возраста. Как было показано, эмоциональные …

Инстинктивные и эмоциональные потребности ребенка. Анна Фрейд

Вопрос, касающийся инстинктивных и эмоциональных потребностей ребенка, не так четко определен и более сложен. Растет осознание того, что эти потребности напрямую связаны с адаптированностью или неадаптированностью отдельного ребенка к обществу. …

Интеллектуальные потребности ребенка. Анна Фрейд

Тот факт, что обязательное посещение начальной школы существует по всех цивилизованных странах (в Англии с 1876 года), не означает, что все потребности ребенка в области его умственного развития полностью удовлетворены.